張家瑜
不同於置放於博物館中的歷史文物,世界各國有許多暴露於自然環境下的歷史古蹟,每天遭受自然或人為因素的影響,正一天天的腐朽崩壞。CyArk團隊的首要任務就是將這些古蹟透過高科技留存、放在網站上供人取用,藉此讓這些全人類的文化遺產得以永久保存並讓更多人認識瞭解。
創立於2002年的CyArk是一個國際性的非營利組織。有鑒於自然環境的急速惡化,CyArk認為人類保存文物遺址的速度已比不上這些建築與歷史文化的消逝;而傳統的測量、拍照保存方式更是耗時且不夠精確。因此,CyArk團隊的宗旨即是「利用高科技雷射掃描、數位模擬與其他技術將歷史文化遺跡蒐集、保存,並提供資料給需要的人。」(Preserving Cultural Heritage Sites through collecting, archiving and providing open access to data created by laser scanning, digital modeling, and other state-of-the-art technologies.)
CyArk團隊已鑑定出許多「有危險」的場址,並繪製出一副「危險地圖」,標示出位在酸雨侵蝕區、海平面上升可能淹覆地帶、或火山、地震帶等容易受侵蝕的文化遺址;其中包括暴露在越來越嚴重的酸雨裡的雅典衛城秘魯古城馬丘比丘(Machu Picchu)、瓜地馬拉的馬雅遺跡提卡爾(Tikal)等,都是CyArk的數位保存目標。
(圖:CyArk危險地圖(Hazard Map)。其中橘色標示是已經過保存的地址,包括復活節島石像、比薩斜塔、柬埔寨吳哥窟等;綠色則代表經過鑑定正處於受侵蝕狀態,但尚未進行數位保存的地點。由此圖可看出,亞洲地區除了柬埔寨吳哥窟外,CyArk尚未對其它亞洲遺址進行保存。)
數典資源與推廣策略
CyArk透過自行發展的3D雷射掃描技術及數位模型製作技術,將蒐集到的資料建檔,放在網路上供文物保存專業人員與一般大眾免費使用。其中資源包括以下幾種:
- 數位點狀雲圖:可清楚看到一機建築的層次、構造,不同的顏色則呈現建築的損壞程度。點狀雲圖也是將遺跡數位重建的重要工具。
(圖:法國St.Trophime大教堂點狀雲圖)
- 全景式照片:經由許多照片、資料組合而成的全景照片,透過拖曳就可環顧一張照片的四週景域。例:St.Trophime大教堂廣場全景
《CyArk聖托菲姆教堂計畫》
- 其他資源:高畫質照片、掃描圖檔、保存計畫紀錄、數位重建影片等。
除了將這些資源提供給文化保存專業人士外,CyArk更希望能推廣至教學層面,故組織了「教師教學諮詢團隊」(Teacher Advisory Committee)並發展教育計畫(CyArk Education Program),希望將CyArk豐富的資源與教學結合、提供更好的教學方式。諮詢團隊會提供有意使用CyArk教學的老師個人化的教學意見、資源運用指導,而位處於舊金山灣區的學校可請CyArk專員親自到校舉辦講座。
另外,CyArk也提供數個教學計畫讓老師下載,這些教學計畫乃針對不同年齡層的學生設計,內容包含活動準備資訊、投影片檔案、講義等;主題則包括歷史古蹟講解導覽課程、建築學與環境破壞、地圖製作與測量等等。
跨國合作計畫:
CyArk的保存景點遍佈世界各地,因而常與遺跡當地的大學合作,共同進行保存計畫。例如與義大利佛羅倫斯大學(University of Florence)共同合作保存比薩斜塔;與德國慕尼黑聯邦國防軍大學(University of Bundeswehr Munich)合作保存中古世紀的Schoenberg教堂。
網站名稱 | CyArk |
起始時間 | 2002年由Ben Kacyra創立 |
執行機構 | 非營利組織Kacyra Family Foundation |
資訊類型 | 世界著名古蹟的3D保存影像。 u 高畫質照片 u 3D立體掃描影像 u 修復後的虛擬實境影像 CyArk運用雷射掃描與3D數位重建,保存歷史古蹟影像的計畫。而所有的數位化圖像都開放公眾自由取用。其進行數位化保存的對象為:暴露在自然環境下,易受自然力或人為惡意破壞的古蹟及歷史文物。 CyArk並致力將網站資源與藝術、歷史、地理等課程作結合,提供許多課程Package供老師下載,每個課程package針對不同年齡層,下載檔案中包含課程計畫、課程活動說明以及學生學習單。 |
目標對象 | 文化保存從業人員、教師、一般大眾。 |
授權模式 | 支持創用CC,所有資源提供教育、非營利性自由使用。 |
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